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接受平凡，比超越平凡更重要　　單位交通車絕對是個風云際會的信息交互地，也常讓我覺得很恐慌。　　為什么呢？因為我經常“放叉子”啊。　　因為同住一座家屬大院，幾個孩子差不多大的媽媽都很熟悉，即使彼此喚不上名字，也會以某某媽媽作為交流代號。這十多位媽媽每每上交通車都扎堆坐一起，于是漫長的上班路成了嘰嘰喳喳的育兒時間。　　對，我也身處其中，并盡量不開口，因為一開口就深井冰了……　　比如某天早晨，幾位媽咪探討幼稚園睡午覺的問題。一位媽咪說：“他們11:30吃完飯，只在外面活動十分鐘，就要求小朋友上床睡覺。我們在家時，最少要活動半個小時，吃個蘋果才睡覺，十分鐘怎么消化得了，萬一積食了怎么辦呢？”說完，她撲閃著大眼睛望向我，我吧嗒吧嗒嘴：“啊，呃，幼稚園有自己的規律吧，又不是在找保姆。”　　然后，四周沉默了，沉默了……　　本來就是，如果覺得幼稚園對孩子照顧不夠細，完全可以中午接回家，幼稚園就在家屬院中，離每棟樓都不超過5分鐘步行時間。還有一點，雖然小家伙們只在外面活動十分鐘，但三十幾個孩子，你脫個襪子我甩只鞋，怎么也得折騰個二十分鐘才能全員躺下，滿打滿算，真的有夠30分鐘消化時間唉。　　最重要的是，孩子在每個地方接受到的信息刺激是不一樣的。在家里，有媽媽奶奶的照顧，培養的是規律性和細致感；但在幼稚園午睡，培養的是自己的動手能力，在集體環境中的行為克制力，對老師指定規則的服從力。　　不一樣的環境要完成不同的學習內容，這才是進入幼稚園融入集體生活的意義。為什么那么多媽咪總拿家中的細致與幼稚園的粗放做比較？如果你接受不了孩子“遭罪”，那接回家嘛，像歐洲貴族那樣請個家庭教師也挺好的……（求那些媽媽不要認出我，她們會撕碎我的嘴嗎？）　　我們家屬院的學區不算好，好幾位媽媽早早布下大局，最近在班車上聽得最多的，就是誰家又在河對岸某樓盤買了房子，為了小寶上小學做準備。要知道，我們的孩子剛入小班，連起跑線還沒爬過去呢，但這阻擋不了媽媽們對中國升學率就業率的憂國憂民，“你看，現在研究生都是標配了，上次我們單位招一個普通文員，來了三博士，他們未來怎么搞哦，壓力太大了！”　　不好意思，我又放叉子了。　　“等他們長大后，中國都進入老齡化社會了，會空出很多工作崗位吧，我估計高中畢業都能找到工作。著什么急啊！”　　周圍又沉默了，沉默了……　　難道不是嗎？人的處境是和社會大環境息息相關，而且社會是會發展的呀，日本開出租車端盤子的都是滿頭銀發的大爺大媽，就因為老齡化社會太嚴重沒人干活。而那些崗位的工資真心不低噢。　　中國人自古只走一條道——“唯有讀書高”，就像談到投資第一概念就是買房產一樣，這都是封建社會農業文明時期的事物好嗎？當今這個社會，真的只有讀書人才比較快樂和幸福嗎？　　我覺得中國人不快樂的最大原因，是價值觀太單一。像我爸媽那群老知識分子，子孫考上一流大學才是成功；身邊很多年輕人，賺到很多錢才會開心；公務人員，有不停升遷機會才有意義……干嘛不能安心做個普通人呢？　　說個真實的例子，我身邊很多高知分子緊緊巴巴過日子，只為攢錢給孩子出國念書，期待鍍金回來有更好的未來。而前段時間，我一個只有技校學歷的遠方親戚帶著一家老小移民美國了……為什么呢，因為他一直在家外企開大客車，有A1照，又能流利英語對話，于是被公司作為技術人才移民出去了。是的，會開大客車，算技術人才！　　我一直覺得這像現實版的歐亨利小說。對，他去了美國還是個藍領，孩子或許只能上所公立學校，但我們的孩子在這座城市中，花年費兩萬上的英語早教課，那些全外教老師差不多也就是美國公立學校水平吧。　　我想表達的，不是羨慕遠房親戚走了狗屎運，也不是那個孩子一定會比在國內長大更幸福，而是想說，我們常求而不得的東西，或許并沒那么難以得到，而得到后也未必就那么好。“成功”并不是人生唯一的價值觀，所以無需盲目追風，更不要為沒有來到的、并不了解的事而焦慮。　　我最近放的一個叉子和物種進化論有關。　　也就前天吧，某個焦慮癥麻麻又在抱怨孩子，“別人都會用剪刀了，他拿安全剪刀都拿不住；別人會數到100了，他連十都數不到……人家都是一代更比一代強，我們家怎么退化呢？”　　我好驚詫，就因為6歲數不到100，她就判斷自己的遺傳物種退化了？！！這讓達爾文情何以堪啊？　　我又開始放叉子，“基因的確有突變可能，而且一代更比一代強也很難實現吧。要不省長家不全是省長？皇帝家不全是皇帝？”　　這次我清晰地聽到，有人在憋著笑。　　不是有個笑話嘛，說有些媽媽總指望孩子展翅高飛，但她忘記了，自己雖然長著兩只翅膀，但真的只是一只母雞。　　像我這樣普通的正常人，如果孩子到十五歲還數不到100，那一定是基因突變了；但如果他以后成了馬云或星云，那一定也是一種基因突變。　　每個生命來到世界，都有自己的使命，有些是為推動人類進步，有些是為強烈表達自我，有些只是為了看看這個美好的世界。做個普通人沒什么不好，但不接受自己是個普通人就會比較懊惱。你說呢？ 平凡不可怕，最怕你過著平庸的生活還覺得理所當然 請讓孩子平凡而普通地成長 想走出平凡，請先走入孤獨分頁：123

這世界上一切的公平其實都是建立在不公平上的　　文/言夕木　　兩會正如火如荼的在北京召開，也不知道是從什么時候開始關心國家大事了，所以這些天我總是會花上一點自己的休息時間來了解了解兩會。雖說未身在政壇，但是作為一個中國人了解一下自己的國家的發展趨勢與走向，我還是有極大興趣的。中午進入關于兩會專題報道的網頁，一下就被一條“年輕人對兩會的期待”的新聞吸引住眼球，點進去看之后，果然不出所料，房子，車子，工作，戶籍，等等一系列困擾著如今年輕人的問題都接二連三的躍入眼簾。“戶籍不該是求職路上邁不過的坎”，新聞標題如是寫道。其實混跡于北上廣的年輕人大概對這個標題是感同身受的，本地人與外地人的區別，一字之差，也正是這一個字的差別，讓多少年輕人對于在大城市打拼安家望而卻步。滾動鼠標，新聞的下方有一個這樣的評論：一個農村孩子恐怕很難理解《小時代》里的“青春感”，一個出身優渥的青年或許也很難因看《平凡的世界》而感動落淚，這種差異折射的是階層間不可逾越的鴻溝。看到這個評論我腦海里立馬跳出了袁姍姍在《一年級大學季》里邊對那群旁聽生吼的一句話，“這個世界本來就是不公平的。”　　對，這個世界本來就是不公平的，公平嗎？其實不公平的，你以為的公平不過是在你所處的有限范圍內的一種假象公平而已，在一個大的天平上來衡量，這世界從來就沒有公平。舉兩個例子。　　新千年的到來再加上2001年中國加入了WTO，中國英語開始在中國得到普及，教育部門要求，所有農村小學也要普及英語的學習。2002年，那一年我9歲，上小學三年級，第一次拿到英語教材別提有多興奮了，感覺自己立馬就能變身國際達人了一樣。那會兒農村小學，一個學校就一個年級，一個年級就一個班，一個班就八個人，由于我個子矮小的“先天優勢”，從小到大都是享受的最前排的待遇。也就是和老師離得最近。　　上課了，老師翻開書，第一個單詞是cow（奶牛）。老師就坐在我前邊，我親眼看著他變換了十多種嘴型，卻愣是沒把那個cow的發音給讀出來。當時我就想，得！變身國際達人是沒戲了。但至少我想的是這八個人里邊不是我一個人不會英語，是大家都不會，如此想來也就心安理得了。　　2004年，我從村里的小學轉到了鄉里的小學上五年級，鄉里的小學同樣是一個學校一個年級，不同的是一個年級有兩個班級，一個班級有三十多個人，而我依然保持著個子矮小的“先天優勢”坐在離老師最近的位置。第一次上英語課，看著其他同學自信的用英語做著自我介紹的時候，而我站起來，除了嗯嗯啊啊以外不知道說啥，老師伸出手，拍拍我低著的頭讓我坐了下來。那一刻我就在想，真不公平，怎么大家以前就有那么好的英語老師來教，而我卻沒有。但是卻不知道怪誰？怪天怪地？還是怪老師怪父母？一個英語推廣的初期，老師自己也沒有學過，又怎么怪他呢？而父母已經把他們最好的資源提供給了你，你又怎么忍心去責怪。原本的公平進入到大環境也就變得不公平了。　　湖南衛視那會兒有一檔節目——《變形計》，剛播出那會兒可謂賺足了觀眾的眼淚。我第一次看這檔節目是在上初中二年級的時候，當時和幾個同學在班主任家里一起看的。第一次看，除了感動還是感動，哭的稀里嘩啦，連平日里調皮的男孩子，看完節目之后也變得沉默了。前段時間我又把那些以前的節目找出來看了一次。感動依然在，可是卻同樣讓我思考到了公平二字。兩個同樣大小的孩子。一個衣食無憂不說，還講究所謂的名牌，飯來張口，衣來伸手不說，還挑食，還要對父母提出來這樣那樣苛刻的要求。即使成績不好，父母砸錢也能送出國留學；而一個呢，小小年紀就要照顧老人，照顧比自己小的弟弟妹妹，要自己做飯吃，能填飽肚子就行，挑食壓根不會跟他的人生有交集，而所謂的名牌對他來說更像是外星人般的存在。更別提出國留學的天方夜譚了，即使成績再優秀，可又能優秀到哪去呢？教育資源的天差地別。不公平早就在他們還呆在母親肚子里的時候就注定了。　　去年的時候，我在微博上有看到網友關于這個節目的討論，很多人都說，《變形計》真正得到改變的只有城里孩子，因為在他們接觸到農村生活之后，變得懂事。可對于農村孩子呢？在節目完成之后，還是要回到他原本生活里，繼續著他的生活。就像灰姑娘的水晶鞋和南瓜馬車，12點一過，一切都會不復存在。灰姑娘還是灰姑娘，沒法成為白雪公主。　　真正對于內心強大的人來說，他會努力，努力讓這個天平傾斜的角度變小再變小，力求達到平衡。而對于脆弱的人來說，除了怨天尤人還是怨天尤人。要知道這個世界本沒有公平，即使你和他，和她，你們都生活在同一片藍天下，但是也有的地方在下雨，有的地方在下雪，有的地方狂風不止，而有的地方卻晴空萬里風和日麗。你要做的很簡單，坦然的接受這份不公平，然后在自己的陰雨天里翩翩起舞就好。（來源：閱讀時間） 不好意思，這世界從來就不公平 你所厭惡的八面玲瓏，你所憤恨的不公平 郭敬明：世界從不公平，努力是唯一出路分頁：123

張愛玲：有女同車　　這是句句真言，沒有經過一點剪裁與潤色，所以不能算小說。　　電車這一頭坐著兩個洋裝女子，大約是雜種人罷，不然就是葡萄牙人，像是洋行里的女打字員。說話的這一個偏于胖，腰間柬著三寸寬的黑漆皮帶，皮帶下面有圓圓的肚子，細眉毛，腫眼泡，因為臉龐的上半部比較突出，上下截然分為兩部。她道：“……所以我就一個禮拜沒同他說話。他說‘哈啰’，我也說‘哈啰’。”她冷冷地抬了拍眉毛，連帶地把整個的上半截臉往上托了一托。“你知道，我的脾氣是倔強的。是我有理的時候，我總是倔強的。”　　電車那一頭也有個女人說到“他”，可是她的他不是戀人而是兒子，因為這是個老板娘模樣的中年太大，梳個烏油油的髻，戴著時行的獨粒頭噴漆紅耳環。聽她說話的許是她的內侄。她說一句，他點一點頭，表示領會，她也點一點頭，表示語氣的加重。她道：“我要翻翻行頭，伊弗撥我翻。難我講我銅韌弗撥伊用哉！　　格日子拉電車浪，我教伊買票，伊哪哼話？……‘儂撥我十塊洋細，我就搭儂買！’壞弗？……”這里的“伊”，仿佛是個不成材的丈夫，但是再聽下去，原來是兒子。兒子終于做下了更荒唐的事，得罪了母親：“伊爸爸一定要伊跪下來，‘跪呀，跪呀！’伊定規弗肯：‘我做啥要跪啊？”一個(www.lz13.cn)末講：‘定現要依跪。跪呀！跪呀！’難后來伊強弗過明：‘好格，好格，我跪！’我說：‘我弗要伊跪。我弗要伊跪呀！’后來旁邊人講：價大格人，跪下來，阿要難為情，難末喊伊送杯茶，講一聲：‘姆媽 （要勿）動氣。’一杯茶送得來，我倒‘叭！’笑出來哉！”①電車上的女人使我悲搶。女人……女人一輩子講的是男人，念的是男人，怨的是男人，永遠永遠。　　==========　　①這段話中的上海方言詞語多以諧音字表示，其中較費解的字詞釋義 如下：“撥”，即“給”、“讓”；“難”，即“于是”；“格”，即指示代詞“那”；”拉……浪”，即介詞“在……上”；“那哼話”，即“怎么講”；“搭”，即“給”；“跽”，即“跪”；“價大格人”，即“這么大的人”。　　（原刊1944年1月《雜志》月刊第13卷第1期） 張愛玲作品_張愛玲散文集 張愛玲：論寫作 張愛玲：更衣記分頁：123

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